Инновационный научно-образовательный комплекс "Смольный университет"

По инициативе Российской академии образования в 1999 г. было предложено восстановить Смольный университет. Первоначально он располагался в здании гимназии №157 им. принцессы Е.М. Ольденбургской (ул. Пролетарской диктатуры, д.1,). В качестве учредителя Смольного университета выступила Российская академия образования.

В 2004г. в число соучредителей Смольного университета вошла Холдинговая компания "Электрокерамика". С этого времени и до октября 2011 года ректором Смольного университета являлся Гейдар Мамедович Иманов., известный общественный деятель, бизнесмен и ученый. В 2009 г. вузу возвращено исходное наименование - Смольный институт. Он был сформирован как многопрофильное, многоуровневое образовательное учреждение с гибкой организационной системой, ячейка информационного общества, дом дружбы народов, очаг здоровья и спорта. В институте созданы все необходимые условия для подготовки специалистов с высоким уровнем образования и профессионализма, воспитание молодых людей с крепким физическим и духовным здоровьем.

В соответствии с решением Президиума Российской академии образования и Совета директоров Холдинговой компании «Электрокерамика» (май 2009 года) для выполнения научно-исследовательской, образовательной, воспитательной, просветительской и издательской функций на базе Смольного института создается Инновационный научно-образовательный комплекс (ИНОК) «Смольный университет». Создание университетского комплекса позволяет Российской академии образования иметь крупную экспериментальную площадку для инновационной деятельности. В то же время использование интеллектуальных ресурсов Российской академии образования и привлечение наиболее талантливой молодежи в научную и производственную деятельность Холдинговой компании «Электрокерамика» способствуют повышению ее эффективности и позволяет преобразовать холдинг из узкоспециализированного предприятия в многопрофильный технопарк. ИНОК «Смольный университет» создается как многопрофильный вуз с гибкой организационной образовательной системой, представляющий собой комплекс научных и учебных подразделений непрерывного образовательного цикла, образовательный процесс в котором осуществляется в соответствии с требованиями личности, общества и государства.